问题1:发展校园有什么意义足球中国的现状就不用说什么了足球，别说走向全球了，就算在亚洲，现在也成了三流水平。中国足球落后的原因有哪些？足球的普及应该是个问题。考察中国的现实，第一，中国足球场地太少，踢球的人不多；二是中国缺少走出校园的少年足球天才，导致中国足球运动的“先天不足”；第三，中国足球需要更多的人才，但是很多独生子女家庭不愿意让孩子踢足球。中国的孩子踢球越来越少，缺乏一种激励约束机制。
现在国家已经开始重视校园足球、教育，部里表示要完善政策，形成校园足球激励机制；将学生的足球专业水平纳入学生综合素质评价，如实记录，形成档案，供上级学校招生参考。这是一个有远见的重大举措。毫无疑问，从-2抓起，全国各地校园新政足球的实施，将促进校园的普及足球，促进青少年的身体素质和全面发展，巩固国家。
4、 足球队可以依靠大学 教育发展吗?为什么?China 足球可以说是人与人之间又爱又恨，有气。但是，球迷还是希望国足有所提高。只要有一点点进步，都会给球迷很大的安慰和希望。说到中国的发展足球，主要是说制度。有人说，中国十几亿人口，就没有11个能打的球员？这不是真的。中国人口基数大，但是参加足球培训的人少。足球每万人粉丝数远低于欧美国家，参加足球训练的都是有钱有闲的人，把一项平民运动变成了和高尔夫一样高大上的项目。
大学生上大学，18岁左右，培养的黄金期已经过去足球。恐怕来不及了，他们还得从娃娃 抓起说起。但是放眼全国的中小学，有几个学校能有一个标准的足球场或者一个可以踢足球的草坪？为什么不为学校建一个更大的操场呢？城市里土地和资金稀缺，政府必须拿出挖肉的决心。乡镇的操场不算小，但是没有得到足够的重视和开发，没有资源。
5、 足球可以教会孩子什么现在，足球体育运动在校园里迅速蔓延，有足球班级，各级别各年龄段的队伍足球各级别的队伍和比赛。孩子们比以往任何时候都更加密切地相互接触。“足球丛-2抓起”，这个思路是对的，方向是对的。在这么短的时间内，校园足球迅速普及，可喜可贺，值得点赞。但是，足球应该教给孩子什么，需要认真考虑。不可预知的结果，团队合作，丰富的战术，高强度的对抗，都让足球很有吸引力。
幸福应该是第一位的。想让孩子玩得好，首先要让他们感兴趣。足球在这方面有天然的优势。只要没有压力和干扰，踢球本身就很有趣，不需要说教和引导。拿足球上课，教足球练习，让他们快乐地享受过程。玩游戏，让他们玩得开心。踢球的时候，孩子不要背负太多大人的梦想和希望，更不要背负太多中国足球崛起的责任。这是大人看的角度足球，跟孩子没关系。
6、他说 足球要从 娃娃 抓起。他不止一次地说, 足球要从 娃娃 抓起。表达效果有...何说足球From-2抓起；他不止一次说，足球from娃娃抓起。这两种表达方式的效果差别很大:一是侧重点不同，第一种表达只是顺带一说足球from-2抓起；第二种表达强调发展足球必须遵循-2抓起，其中发展性较强足球必须遵循娃娃第二种，语气指示不同。第一个表达式只是象征性的足球from-2抓起；而第二个明显改善了语气，随着指示性命令足球from-2抓起的发展。
